Necessidade de se gerenciar o tempo,
para usá-lo da melhor forma possível.
Sair da vontade de usar bem o tempo e partir em direção à ação.
Que o tempo em sala de aula seja um tempo de aprendizagem efetiva.
Cada momento com os alunos deve ter uma intenção educativa clara, que direcione a escolha das estratégias de ensino.
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