Necessidade de se gerenciar o tempo,

para usá-lo da melhor forma possível.

Sair da vontade de usar bem o tempo e partir em direção à ação.

Que o tempo em sala de aula seja um tempo de aprendizagem efetiva.

Cada momento com os alunos deve ter uma intenção educativa clara, que direcione a escolha das estratégias de ensino.